พูด พ่อแม่ทุกคนหวังว่าลูกๆ ของพวกเขาจะมีวาทศิลป์ และสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้ตามปกติโดยเร็วที่สุด เมื่อเด็กหัดพูดครั้งแรก บางคนพูดก่อน บางคนพูดทีหลัง บางคนพูดชัดเจนขึ้น บางคนพูดไม่ต่อเนื่องกัน แล้วอะไรคือสาเหตุที่ทำให้ทารกพูดไม่ชัด ฟังไม่ได้ก็พูดไม่ได้ ขั้นเริ่มต้นของการพัฒนาภาษาคือการเลียนแบบ ทารกต้องสามารถได้ยินการออกเสียงของพ่อแม่ก่อน จึงจะพัฒนาเป็นการออกเสียงเลียนแบบได้ ทารกที่มีความบกพร่องทางการได้ยินไม่ได้ยินอย่างชัดเจน

ทำให้ออกเสียงไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเสียงสุดท้ายหนัก ผู้ปกครองยังสามารถพบว่าทารกชอบดูทีวีอย่างใกล้ชิด เมื่อเรียกเขาจากด้านหลังทารก จำเป็นต้องมีเสียงดังเพื่อให้เขาได้ยิน เด็กบางคนสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านปากได้เองตามธรรมชาติ กล่าวคือ จับตาใกล้ปากของผู้ พูด วิธีนี้จะช่วยให้ทารกเข้าใจภาษาของอีกฝ่าย และชดเชยการขาดการได้ยิน จำเป็นต้องพาลูกน้อยของคุณไปทดสอบการได้ยิน หากเป็นปัญหาการได้ยินจริงๆ

คุณต้องสวมเครื่องช่วยฟัง สำหรับทารกที่สูญเสียการได้ยินโดยสมบูรณ์ ควรปลูกถ่ายประสาทหูเทียม เมื่อการได้ยินดีขึ้นเท่านั้น การออกเสียงของทารกก็ดีขึ้นได้ ลิ้นถูกจำกัด มีแถบเนื้อเยื่อบางๆ ระหว่างลิ้นและก้นปากเรียกว่าเนื้อเยื่อใต้ลิ้น ลิ้นภายใต้สถานการณ์ปกติ สามารถทำให้ลิ้นเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ และปลายลิ้นสามารถยื่นออกมาจากปากหรือเลียถึงเหงือกบนได้ อย่างไรก็ตาม มีทารกไม่กี่คนที่ลิ้นสั้นเกินไป ซึ่งจำกัดการเคลื่อนไหวของลิ้น

ซึ่งไม่สามารถขยายได้ตามปกติ ลิ้นไม่สามารถขยายออกจากปาก หรือขยายได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้นไม่เกินขอบล่างของริมฝีปากล่าง ดังนั้น จึงมักไม่ชัดเจนเมื่อลิ้นส่งเสียง ลิ้นของอลิซ ไม่ว่าพ่อแม่จะแก้ไขอย่างไร ลูกก็พยายามอย่างมากที่จะออกเสียง แต่เขาทำไม่ได้ การทำศัลยกรรมแถบลิ้น เป็นสิ่งจำเป็นหรือไม่เป็นปัญหา ที่ผู้ปกครองหลายคนต้องเผชิญ ในความเป็นจริง 95 เปอร์เซ็นต์ ของทารกที่ได้รับการผ่าตัดประเภทนี้ก่อนอายุ 2 ขวบ

แม้จะไม่ได้ผ่าตัด เด็กส่วนใหญ่จะค่อยๆ เข้าสู่สภาวะปกติในอนาคต หากทารกอายุต่ำกว่า 4 ขวบ และลิ้นปี่สั้นเกินไป จะแสดงเฉพาะการออกเสียงที่ไม่ชัดเจนเท่านั้น และไม่ส่งผลต่อชีวิตและสุขภาพ ไม่จำเป็นต้องทำศัลยกรรม แค่รอดูความผิดปกติของการพัฒนาสมอง โรคโครโมโซมมีหลายชนิด เช่นดาวน์ซินโดรมคือ ไทรโซมี 21 และโรคเมตาบอลิซึมที่มีมาแต่กำเนิด เช่น ฟีนิลคีโตนูเรีย อาจทำให้เกิดความผิดปกติของการพัฒนาสมอ

ส่งผลต่อการพัฒนาการทำงานของภาษา ในขณะเดียวกันสมองพิการก็เป็นเหตุผลสำคัญเช่นกัน 70 ถึง 80 เปอร์เซ็นต์ ของเด็กสมองพิการจะมีพัฒนาการทางภาษาผิดปกติ มีสาเหตุหลายประการสำหรับความผิดปกติ ของการพัฒนาสมองและต้องชี้แจงเหตุผล เพื่อดำเนินการบำบัดหรือฟื้นฟูสมรรถภาพในลักษณะ ที่เป็นเป้าหมายเพื่อปรับปรุงสภาพของเด็ก พัฒนาการของเนื้อเยื่อสมองของเด็กก่อนอายุ 3 ขวบยังไม่สมบูรณ์ และยังอยู่ในช่วงของการพัฒนาที่รวดเร็ว

การปั้นของสมองนั้นแข็งแรงมาก ความสามารถในการฟื้นตัวได้เร็ว หากการฟื้นฟูแต่เนิ่นๆ และวิธีการแทรกแซงแต่เนิ่นๆ สามารถนำมาใช้ได้ทันในช่วงเวลานี้ มันจะส่งเสริมการพัฒนาที่เป็นไปได้ตระหนัก ถึงศักยภาพของทารกแรกเกิด ที่มีความเสี่ยงสูงที่ได้รับบาดเจ็บที่สมอง การพัฒนายังไม่บรรลุนิติภาวะ การออกเสียงของทารกจะค่อยๆ เปลี่ยนจากไม่ชัดเจนเป็นชัดเจน กระบวนการนี้จะค่อยๆ สมบูรณ์และสอดคล้องกับการทำงานของระบบร่างกายของทารก

ดังนั้นเมื่อทารกโตขึ้น ปัญหาการออกเสียงที่ไม่ชัดเจน และไม่ถูกต้องจะค่อยๆ ลดลง แต่มีแบบสำรวจ แสดงให้เห็นว่า 19.82 เปอร์เซ็นต์ ของเด็กอายุ 3 ถึง 4 ปียังมีการออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง ข้อผิดพลาดในการออกเสียงของเด็กกระจัดกระจาย และข้อผิดพลาดส่วนใหญ่รวมอยู่ในพยัญชนะเหตุผลคือ ส่วนการออกเสียงและวิธีการออกเสียงไม่ถูกต้อง เหตุใดการออกเสียงสระจึงแม่นยำน้อยกว่า ในขณะที่พยัญชนะผิดมากกว่าเพราะพยัญชนะ ต้องอาศัยความแตกต่างของการเคลื่อนไหว

ไม่ว่าจะเป็นริมฝีปาก ฟันและลิ้น ทารกอายุสามหรือสี่ขวบมักทำเสียงไม่ชัดเจน เนื่องจากการเคลื่อนไหวของริมฝีปากและลิ้นไม่เพียงพอ และเพดานล่างไม่ยืดหยุ่น เมื่อผู้ปกครองพบว่าเสียงของทารกไม่ชัดเจน ก็ควรแก้ไขให้ตรงเวลา ปกติจะสอนลูกให้พูดเพลงบัลลาด ลิ้นบิดและร้องเพลง การส่งเสริมให้ทารกแสดงความปรารถนา ด้วยคำพูดแทนร่างกายสามารถช่วยทารกได้ การพัฒนาภาษา อย่าล้อเลียนการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องของทารก

มิฉะนั้นจะส่งผลเสียต่อจิตใจต่อทารก ซึ่งจะทำให้ทารกไม่กล้าพูดและส่งผล ต่อพัฒนาการปกติของฟังก์ชันทางภาษา อิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางภาษา ไม่สามารถประมาทได้ ความสามารถในการเลียนแบบของทารกนั้นแข็งแกร่งมาก การออกเสียงคนรอบข้างชัดเจน และเป็นมาตรฐาน ทารกเรียนรู้ได้ง่าย หากการออกเสียงของครอบครัวไม่ชัดเจน หรือพูดภาษาถิ่น ทารกก็จะได้เรียนรู้เช่นกัน ที่พบมากที่สุดคือการพูดว่ายายเป็น นานานา หรือ ยายายา

ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มต้น โดยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะพูด และคุณสามารถมีสภาพแวดล้อม การออกเสียงมาตรฐานได้ เกมฝึกประสาทสัมผัสที่สามารถทำได้ที่บ้าน พัฒนาสมองซีกขวาของเด็กๆ ทำง่ายและสะดวกความสามารถในการบูรณาการทางประสาทสัมผัส เป็นความสามารถพื้นฐานในกระบวนการเรียนรู้ของเรา เมื่อ มีปัญหากับความสามารถในการบูรณาการ เด็กๆ จะแสดงชุดของปัญหาการเรียนรู้โดยไม่สมัครใจ

การคลอดก่อนกำหนด การผ่าตัดคลอด และการบีบตัวของทารกในครรภ์ไม่เพียงพอ โดยทางช่องคลอดอาจส่งผลต่อพัฒนาการทางประสาทสัมผัส และปัจจัยอื่นๆ ที่ได้มา เช่น พื้นที่ว่างไม่เพียงพอสำหรับเด็กในเมือง และการขาดการกระตุ้นจากสิ่งแวดล้อมอย่างเพียงพอ การปกป้องผู้ปกครองที่มากเกินไป ส่งผลต่อกระบวนการปกติของพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของเด็ก เมื่อลูกยังเล็กพ่อแม่ควรพาลูกไปทำกิจกรรมทางกาย และเล่นเกมให้เหมาะสมกับวัย เพื่อกระตุ้นเซลล์ประสาทของสมองและส่งเสริมการประสานงานของการเคลื่อนไหวร่างกาย

บทความอื่นๆที่น่าสนใจ : ภาษา อธิบายการออกเสียงที่อ่านไม่ออก วิธีปรับปรุงการฝึกภาษาสำหรับเด็กออทิสติก